2019年11月28日，为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《省教育厅关于加强中小学生劳动和职业启蒙教育的指导意见》，长春市教育局召开中小学生劳动和职业启蒙教育职普对接现场会，充分发挥职业学校教学资源优势、专业课程优势、职业生涯规划优势，开展职普对接，推进劳动和职业启蒙教育，促进教育与生产劳动相结合、与社会实践相结合，拓展中小学劳动技术课程、通用技术课程体系，完善中小学生劳动和职业启蒙教育基地网络，实现知行合一，培育学生形成正确的世界观、人生观、价值观。市委教育工委书记、长春市教育局党组书记、局长黄宪昱出席并讲话，

　　与会人员在长春职业技术学院、长春汽车工业高等专科学校等2所职业学校，察看、体验劳动和职业启蒙教育课程，实地调研职业学校办学能力，了解职业学校办学方向、办学特色、办学能力和办学水平。

　　黄宪昱在讲话中指出，立足全面发展，切实增强开展劳动和职业启蒙教育的责任感和使感。开展中小学生劳动和职业启蒙教育，是贯彻党的教育方针，落实总书记人才强国战略的迫切需要，是是促进中小学生大发一分时时彩发展的现实需要，是提升区域竞争力的客观需要，要从娃娃抓起，在孩子心中种下一颗“职业”的种子，实现每个孩子大发一分时时彩发展、全面发展。要贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，面向“长春现代都市圈”建设，面向“县域经济社会发展”，瞄准科技前沿和产业升级改造，统筹学校和专业布局调整，深化产教融合、校企合作，加快供给侧改革，实现每人孩子大发一分时时彩发展、全面发展，促进职业学校精品发展、特色发展、错位发展，培养用得上、留得住、能就业、可创新的人才，为全面振兴、全方面振兴提供有力保障。

　　黄宪昱要求，要突出标准质量，不断健全完善劳动和职业启蒙教育的实践功能。基地建设标准要高，按照《省中小学生劳动和职业启蒙教育基地建设标准》，坚持高标准不动。教学质量要好，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、实践教育各环节，课程体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学，凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改正。管理能力要强，坚持党对教育事业的集中统一领导，坚持依法治教，推进教育治理体系和治理能力现代化，加强学校思想政治工作，解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。基地规模要大，将驻长中高职院校、技工院校纳入进来，将国有大型企业、校企合作企业纳入进来，为中小学生提升更多的体验场所、更丰富的实践体验项目。

　　黄宪昱强调，要加强组织领导，着力提高劳动和职业启蒙教育的保障水平。要健全组织体系，明确任务和职责，形成工作合力。要完善实施方案，遵循教育规律，制定阶梯递进式、不同主题的“劳动和职业启蒙教育方案”，创新“德技并修”人才培养模式，让学生树立文化自信、职业自信、创新自信。要加大宣传力度，弘扬工匠精神、劳模精神，及时总结推广经验成果。要深化督导考核，将开展劳动和职业启蒙教育工作纳入年度工作考核体系，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价，培养学生的劳动意识，激发职业兴趣，树立正确的人生观，促进学生德智体美劳全面发展。

　　现场会上，市教育局崔国涛副局长公布长春市第一批中小学生“劳动和职业启蒙教育基地”名单。

（来源：东亚网）